Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

AAALEX SAAANCHEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase


  1. Objetivo de la clase:
    Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.



  2. Metodología: Aprendizaje por indagación.



  3. Problema interdisciplinar: Bajo nivel de comprensión lectora.




Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realizar una lista de preguntas que los estudiantes tengan acerca del tema.
    Desarrollo:

  • Explicar brevemente el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.
    Cierre:

  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de estos sistemas en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.
    Desarrollo:

  • Presentación de información sobre las sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso y en el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de análisis de casos reales sobre personas que han sufrido adicciones y sus consecuencias.
    Cierre:

  • Discusión y reflexión sobre los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.
    Desarrollo:

  • Actividad de debate sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones del cons