Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

desarrollo humano y de género.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


• Actividad de sensibilización: Conversar sobre la importancia de tener un entorno familiar y escolar saludable y cómo esto influye en el bienestar general.


• Realización de un diagnóstico: Preguntar a los alumnos acerca de su entorno familiar y escolar actual, sus percepciones y posibles propuestas de mejora.


• Registro de respuestas en un mural o pizarra.

Sesión 2: Identificación de cualidades del entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior y de las respuestas del diagnóstico.


• Conversación sobre los roles de género presentes en el entorno familiar y escolar y cómo influyen en las cualidades del mismo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán observar imágenes que representen diferentes cualidades del entorno (como limpieza, organización, respeto, comunicación, entre otros) y clasificarlas en categorías de acuerdo a si son cualidades presentes en su entorno o no.


• Reflexión grupal sobre las clasificaciones y posibles propuestas de mejora.

Sesión 3: Representación de cualidades del entorno mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior y de las respuestas del diagnóstico.


• Explicación de los diferentes elementos a utilizar en la representación (formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos) y su relación con las cualidades del entorno.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán dibujos, collages o maquetas re