Introducción al tema y exploración de objetos
Jannet Astorga
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describen de manera oral y/o escrita objetos reales y ficticios.
Competencias a desarrollar:
- Comunicación oral y escrita
- Pensamiento crítico
- Trabajo colaborativo
- Creatividad
- Autonomía
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se muestra a los alumnos una imagen de un objeto familiar y se les pide que lo describan oralmente.
- Se promueve una breve discusión sobre la importancia de la descripción en la comunicación.
- Desarrollo (30 minutos):
- Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una caja con objetos variados (reales y ficticios).
- Los estudiantes deben explorar los objetos y describirlos oralmente en sus grupos.
- Cada grupo elegirá un objeto para describirlo de manera detallada frente a toda la clase.
- Cierre (5 minutos):
- Se realiza una puesta en común, donde cada grupo presenta su objeto y los demás alumnos deben escuchar y tratar de adivinar de qué objeto se trata.
Sesión 2: Descripción de lugares
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describen de manera oral y/o escrita lugares reales y ficticios.
Competencias a desarrollar:
- Comunicación oral y escrita
- Pensamiento crítico
- Creatividad
- Trabajo colaborativo
- Autonomía
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se muestra a los alumnos fotografías de diferentes lugares y se les pide que los describan oralmente.
- Se fomenta la participación de todos los alumnos en la descripción de los lugares.
- Desarrollo (30 minutos):
- Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una imagen de un lugar específico.
- Los estudiantes deben describir el lugar de