Introducción al tema y análisis de casos
lizette castillo
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y promover la reflexión crítica y el análisis de situaciones de injusticia y violencia en la sociedad actual.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué son importantes las instituciones y organizaciones en la defensa de los derechos humanos?
- Realización de una actividad de brainstorming para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo:
- Presentación de casos reales de violaciones de derechos humanos en diferentes partes del mundo.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de dichas violaciones.
- Puesta en común de los resultados de los grupos y debate en el aula.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.
- Elaboración de un mapa conceptual con las ideas principales abordadas durante la sesión.
Sesión 2: Conocimiento de instituciones y organizaciones
Inicio:
- Recordatorio del tema y las ideas principales abordadas en la sesión anterior.
- Presentación de una situación problemática relacionada con la violación de derechos humanos.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.
- Análisis de la función y los mecanismos de acción de cada una de estas instituciones y organizaciones.
- Elaboración de una presentación por parte de cada grupo para compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.
Cierre:
- Puesta en común de las presentaciones y debat