Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, promoviendo la participación activa de los alumnos y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aprovechamiento escolar

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Inicio:

• Presentación del proyecto y su relación con el problema del aprovechamiento escolar.


• Planteamiento del objetivo y su importancia para mejorar el aprovechamiento.

Desarrollo:

• Diálogo sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad: Observación y análisis de imágenes y escenarios naturales y sociales para identificar estos elementos y recursos.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir los hallazgos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer y utilizar estos elementos y recursos en la creación artística.


• Discusión en grupo sobre posibles ideas para la creación personal.

Sesión 2: Ritmo y repetición en manifestaciones artísticas

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y su relación con el aprovechamiento escolar.


• Breve repaso de los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Presentación del concepto de ritmo y repetición en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Ejemplos y análisis de m