Aprovechamiento de energías y sustentabilidad en la física

Plan de clase

aprendizaje por indagación y debe incluir estrategias didácticas y recursos específicos.

Planeación de clase: Aprovechamiento de energías y sustentabilidad en la física

Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Enfoque: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Realizar experimentos donde se aplique la energía solar y sus propiedades de la materia.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del aprovechamiento de energías renovables y la sustentabilidad.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre las propiedades de la energía solar y de la materia.


• Análisis de casos prácticos de aplicaciones de energía solar.


• Discusión en grupos sobre posibles experimentos que aprovechen la energía solar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas principales obtenidas.


• Asignación de equipos para realizar experimentos con energía solar en sesiones posteriores.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la problemática interdisciplinar.


• Presentación de los equipos asignados y sus experimentos propuestos.

Desarrollo:

• Investigación autónoma de cada equipo sobre los materiales e instrucciones necesarias para su experimento.


• Preparación de los materiales y ensamble necesario.

Cierre:

• Compartir los avances y dificultades encontradas por cada equipo.


• Retroalimentación y suge