Procesos técnicos.

Plan de clase

competencias y debe incluir actividades prácticas y reflexivas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Breve explicación del objetivo de la clase: Analizar los diferentes sistemas técnicos para reconocer sus características y procesos.


• Planteamiento del problema: Producción artesanal y su relación con los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por sistemas técnicos y qué ejemplos conocen.


• Presentar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Explicar sus características principales y ejemplos de cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los sistemas técnicos para investigar más a fondo. Cada grupo deberá buscar información sobre las características, procesos y ejemplos del sistema asignado.


• Cada grupo deberá crear una presentación o cartel que muestre la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema planteado: cómo se pueden mejorar los procesos de producción artesanal a través de los sistemas técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Producción artesanal y su relación con los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una visita a un taller o artesano local, donde los alumnos podrán observar y conversar con el arte