Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios y masivos de comunicación".


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y generar una lluvia de ideas sobre los elementos que consideran importantes en estos mensajes.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable y que será compartido en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.


• Investigación en internet y/o biblioteca sobre diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación que podrían ser utilizados para difundir el mensaje.


• Análisis y selección de los medios de comunicación más adecuados para el mensaje.


• Elaboración de un plan de trabajo para las siguientes sesiones.

Cierre:

• Puesta en común de los medios de comunicación seleccionados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes medios para llegar a un mayor número de personas.


• Tarea: Cada equipo debe investigar y recopilar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos que serán utilizados en el mensaje impreso.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea de investigación y recopilación realizada por cada equipo.


• Explicación sobre la importancia de cuidar la ortografía y redacción en el mensaje impreso.


• Actividad de repaso de reglas ortográficas y ejercicios de redacción.

Desarrollo:

• Elaboración de un guion para el mensaje impreso, definiendo los elementos visuales y textuales que se util