Conociendo nuestra historia familiar
Ericka Segundo
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Conociendo nuestra historia familiar
Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar compartidos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y realizar una actividad de integración, como un juego de presentación en el cual cada alumno comparte una breve historia sobre su familia.
- Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de conocer nuestra historia familiar y cómo esta nos ayuda a formar parte de una comunidad. Mostrar ejemplos de historias familiares y su relación con la comunidad.
- Actividad de reflexión (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles hojas de papel y lápices. Cada grupo deberá realizar una lista de aspectos de su historia familiar que consideren importantes y que puedan compartir con la comunidad.
- Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá sus listas con el resto de la clase, destacando los aspectos en común entre todas las historias familiares.
Sesión 2: Las fiestas en mi comunidad
Objetivo: Identificar aspectos de las fiestas en la comunidad compartidos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos los aspectos de la historia familiar compartidos que identificaron en la sesión anterior y su importancia.
- Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de las fiestas en la comunidad y cómo estas también forman parte de nuestra historia. Mostrar ejemplos de fiestas locales y su relación con la comunidad.
- Actividad de reflexión (15 minutos): Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápiz. Los alumn