La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y valoración de la diversidad cultural.

Título de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Español".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y ambientación: Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente propicio para el aprendizaje.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales relacionadas con la comunicación en diferentes lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase se aprenderá sobre la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos de comunicación (familiar, escolar y comunitario). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las lenguas que se utilizan en cada contexto, así como ejemplos de palabras y expresiones específicas.


3. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando recursos visuales como presentaciones o posters. Fomentar la participación activa de los alumnos y el intercambio de ide