Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

educación integral y promover el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.

Planeación de clase para trabajar el tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas" en Secundaria 1º mediante el uso de la metodología de Proyecto comunitario:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por valor estético y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, y pedir a los alumnos que comenten sobre su apreciación estética.

Desarrollo:

• Realizar una visita a un parque cercano para observar y apreciar la belleza de la naturaleza.


• Pedir a los alumnos que tomen fotografías de los elementos naturales que más les llamen la atención y luego compartirlas en clase.

Cierre:

• Realizar una exposición de las fotografías tomadas por los alumnos, en la que cada uno comente sobre la belleza estética de los elementos naturales que capturaron.


• Fomentar una reflexión sobre la importancia de valorar y cuidar la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas de la comunidad, como pinturas, esculturas, danzas, etc.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una manifestación artística y la investiguen para conocer su origen, significado y valor estético.

Desarrollo:

• Organizar una visita a un museo o a un lugar donde se exhiban manifestaciones artísticas de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que tomen notas sobre lo que más les llame la atención y analicen su valor estético.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las manifesta