Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales
Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una breve introducción y una pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por desastre y qué factores pueden desencadenarlo?


• Realización de una lluvia de ideas en el que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática: Se mostrará un video o imágenes de un desastre natural ocurrido en México, como un terremoto o un huracán, y se les pedirá a los alumnos que identifiquen los procesos naturales involucrados.


• Análisis en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y reflexionar sobre los procesos naturales identificados y sus posibles consecuencias en la población.


• Socialización de conclusiones: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en clase para ampliar el conocimiento sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Planteamiento de una pregunta reflexiva: ¿Cómo crees que la vulnerabilidad de la población puede afectar la magnitud de un desastre?


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar casos reales de desastres naturales ocurridos en México y su relación con la vulnerabilidad de la población.

Sesión 2:
Tema: La vulnerabilidad de la población en lugares específicos
Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

• Recuperación de la actividad asignada en la sesión anterior: Los alumnos compartirán l