Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ING. Ulises Rico
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (15 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Identificación de la problemática: falta de acceso a herramientas y conocimientos técnicos en la comunidad.

  • Discusión sobre la importancia de la igualdad de género en el acceso y uso de herramientas.


Sesión 2: Conocimiento de herramientas y máquinas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes herramientas y máquinas que se utilizan en la vida cotidiana.

  • Explicación de su función y manejo adecuado.

  • Demostración práctica de cómo utilizar algunas herramientas.


Sesión 3: Aplicación práctica de herramientas (45 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Entrega de diferentes proyectos o tareas en los que los alumnos deberán utilizar herramientas para su realización.

  • Supervisión y apoyo por parte del maestro.


Sesión 4: Formas de organización en procesos técnicos comunitarios (35 minutos)



  • Presentación de diferentes formas de organización comunitaria en procesos técnicos.

  • Discusión sobre los beneficios de la colaboración y el trabajo en equipo en la satisfacción de necesidades comunes.


Sesió