Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

olivia Juarez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y participativo.


Sesión 1:


Objetivo: Conocer la importancia de la fiesta patronal en la identidad y pertenencia a una comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presenta a los alumnos el tema de la clase y explica que van a aprender sobre la fiesta patronal de su pueblo.

  2. Desarrollo: Se muestra a los alumnos imágenes y videos de la fiesta patronal, explicando sus características, tradiciones y la importancia que tiene para la comunidad.

  3. Participación: Los alumnos participan en una lluvia de ideas sobre las festividades que conocen y cuáles son importantes para ellos y sus familias.

  4. Organización: Se forman grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre la fiesta patronal de su pueblo, recopilando información y preparando una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Comprender la importancia histórica y cultural de la fiesta patronal.


Actividades:



  1. Inicio: El docente revisa brevemente lo aprendido en la sesión anterior y presenta la actividad a realizar.

  2. Desarrollo: Los grupos presentan sus investigaciones sobre la fiesta patronal, resaltando aspectos históricos, tradiciones, elementos culturales y la importancia para la comunidad.

  3. Reflexión: Se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar estas tradiciones y el papel que desempeñan en la identidad y pertenencia a la comunidad.

  4. Evaluación: Se entrega a los alumnos una hoja de evaluación para que reflexionen sobre su participación en el trabajo grupal y su comprensión del tema.


Sesión 3:


Objetivo: Valorar y apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de las festividades.


Actividades:



  1. Inicio: El docente pr