"Creaciones literarias para fomentar el hábito de la lectura"

Carlos Candelas
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Creaciones literarias para fomentar el hábito de la lectura"


Objetivo general: Promover el hábito de la lectura en los alumnos a través de la creación de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.


Objetivo específico:
-Crear textos literarios utilizando recursos literarios y exponer una situación real o ficticia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de objetivos y motivación (5 minutos):



  • Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el hábito de la lectura.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente y desarrollar su creatividad.



  1. Introducción del tema (10 minutos):



  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la lectura y su relación con la escritura.

  • Explicar los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.



  1. Ejemplos de creaciones literarias (15 minutos):



  • Mostrar ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.

  • Analizar en conjunto los recursos literarios utilizados en los ejemplos.



  1. Actividad práctica (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un tipo de creación literaria (narrativa, poética, dramática o guion).

  • Solicitar a cada grupo que elabore un breve texto utilizando los recursos literarios trabajados.

  • Cada grupo deberá exponer su texto frente a sus compañeros.



  1. Reflexión final (5 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la creación literaria para fomentar el hábito de la lectura.

  • Resaltar la importancia de la utilización de recursos literarios en los textos.


Instrumentos de evaluac