Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Nancy De la cruz
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y justicia social.
Sesión 1 - Inicio
Objetivo: Introducir el tema de la desigualdad en la calidad de vida y promover la conciencia sobre las problemáticas existentes en personas y comunidades vulneradas.
- Iniciar la clase con una dinámica de sensibilización en la que los alumnos deben ponerse en el lugar de personas en situaciones de desigualdad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad que puedan existir en su comunidad, México y América Latina.
- Presentar el tema principal de la clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema: "¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?".
Sesión 2 - Desarrollo
Objetivo: Analizar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre las consecuencias de la desigualdad.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una consecuencia específica para investigar y analizar.
- Cada grupo debe realizar una presentación oral sobre su consecuencia asignada, incluyendo ejemplos concretos.
- Promover la discusión en clase sobre las diferentes consecuencias presentadas y cómo se relacionan entre sí.
Sesión 3 - Cierre
Objetivo: Reflexionar sobre las consecuencias de la desigualdad y su impacto en la comunidad.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sobre cómo se sienten al conocer las consecuencias de la desigualdad.
- Promover una discusión en clase sobre las emoci