Conociendo las actividades humanas en nuestro entorno natural
gloria tiburcio
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Título: Conociendo las actividades humanas en nuestro entorno natural
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las diferentes actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, clasificándolas como positivas o negativas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan tanto ellos como sus familias en su comunidad.
- Explicar la importancia de identificar y reflexionar sobre estas actividades en relación con el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo láminas con imágenes representativas de diferentes actividades humanas (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, reciclaje, siembra de árboles, etc.).
- Pedir a los grupos que observen las imágenes y clasifiquen las actividades como positivas o negativas para el entorno natural y la salud de las personas.
- Invitar a cada grupo a presentar su clasificación al resto de la clase, justificando sus elecciones.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre las actividades identificadas y clasificadas.
- Destacar la importancia de tomar acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá registrar y clasificar al menos una actividad personal, familiar o de la comunidad que impacte en la naturaleza y