Conociendo las actividades humanas en nuestro entorno natural

gloria tiburcio
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Título: Conociendo las actividades humanas en nuestro entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las diferentes actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, clasificándolas como positivas o negativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan tanto ellos como sus familias en su comunidad.

    • Explicar la importancia de identificar y reflexionar sobre estas actividades en relación con el cuidado del medio ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo láminas con imágenes representativas de diferentes actividades humanas (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, reciclaje, siembra de árboles, etc.).

    • Pedir a los grupos que observen las imágenes y clasifiquen las actividades como positivas o negativas para el entorno natural y la salud de las personas.

    • Invitar a cada grupo a presentar su clasificación al resto de la clase, justificando sus elecciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre las actividades identificadas y clasificadas.

    • Destacar la importancia de tomar acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá registrar y clasificar al menos una actividad personal, familiar o de la comunidad que impacte en la naturaleza y