Textos de divulgación científica

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje significativo.

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Textos de divulgación científica.


2. Indicar el objetivo del aprendizaje y su importancia en el desarrollo de habilidades de comunicación y comprensión científica.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica, sus características y ejemplos.

Desarrollo:

1. Explicar las características principales de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y analogías, estructura organizada (introducción, desarrollo y conclusión), entre otros.


2. Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizarlos en conjunto. Discutir qué aspectos de la divulgación científica los hacen más comprensibles y atractivos.


3. Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen las características de los textos de divulgación científica en diferentes textos proporcionados por el maestro.


4. Dividirse en grupos y asignar a cada grupo un tema de interés personal o colectivo para investigar. Los temas deben estar relacionados con problemas o situaciones de la comunidad.

Cierre:

1. Cada grupo debe seleccionar un tema de su interés y elaborar un esquema de divulgación científica, siguiendo las características aprendi