Introducción al cuidado de la salud
Msyr Lili Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante.
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud
Objetivo: El alumno será capaz de elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- El maestro realiza una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia del cuidado de la salud.
- Se les pregunta a los estudiantes si han tenido alguna experiencia relacionada con el cuidado de la salud.
Desarrollo (30 minutos)
- El maestro explica a los estudiantes la importancia de investigar y recopilar información sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Los estudiantes realizan una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud.
- Los estudiantes elaboran un guion para su exposición, organizando de manera ordenada la información que encontraron en sus investigaciones.
Cierre (5 minutos)
- Los estudiantes comparten brevemente con el resto de la clase los temas que eligieron para su exposición y los puntos más relevantes que encontraron en sus investigaciones.
Sesión 2:
Tema: Preparación de materiales de apoyo
Objetivo: El alumno será capaz de preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- El maestro revisa y retroalimenta los guiones de los estudiantes, dándoles sugerencias para mejorar su presentación.
Desarrollo (30 minutos)
- Los estudiantes preparan diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación (gráficos, imágenes, objeto