Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué actividades cotidianas pueden estar relacionadas con estos principios.


• Plantear el problema principal: el alumno no entiende cómo explicar estas actividades cotidianas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando ejemplos sencillos y claros.


• Organizar a los alumnos en grupos de cuatro o cinco personas.


• Asignar a cada grupo una actividad cotidiana relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes, por ejemplo, el funcionamiento de una jeringa o el flotamiento de un barco.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la actividad asignada, utilizando diferentes fuentes de información como libros de texto, internet o consultando a expertos en el tema.


• Durante la investigación, los alumnos deben responder las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuál es el principio de Pascal o de Arquímedes que se aplica en esta actividad?
  
  
  • ¿Cómo se evidencia la interacción de la fuerza y el movimiento en esta actividad?
  
  
  • ¿Cómo podemos explicar esta actividad de manera sencilla?
  
  
  
  

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la actividad asignada.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el debate entre los grupos.


• Resumir las principales ideas y conceptos trabajados durante la clase.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema secundario: el alumno no entiende cóm