Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones cotidianas en la escuela y en casa que puedan generar conflictos en la convivencia y proponer acuerdos para solucionarlos.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que significa convivir en comunidad y por qué es importante.


• Introducir el tema de la construcción del proyecto de vida, explicando que implica tomar decisiones que permitan tener una mejor convivencia tanto en la escuela como en casa.

Actividad 2: Identificación de situaciones cotidianas (20 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con un listado de posibles situaciones cotidianas en la escuela y en casa.


• Pedir a los alumnos que, de forma individual, marquen las situaciones que consideren que generan conflictos en la convivencia.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan las situaciones seleccionadas.

Actividad 3: Propuesta de acuerdos (15 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar una de las situaciones identificadas y proponer un acuerdo que permita mejorar la convivencia en dicha situación.


• Cada grupo deberá exponer su propuesta al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar las situaciones cotidianas identificadas en la sesión anterior y reflexionar sobre cómo podrían solucionarse con empatía.

Actividad 1: Análisis de situaciones (20 minutos)

• Recordar las situaciones cotidianas identificadas en la sesión anterior.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar una de las situaciones seleccionadas y reflexionar sobre cómo p