Introducción al tema

Arib M
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Actividad motivadora (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes objetos y dibujos con forma circular y preguntar a los alumnos si conocen la relación entre la circunferencia y el diámetro.

  • Explicación del objetivo de la clase (5 minutos): Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase es identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro.

  • Presentación del problema ambiental (10 minutos): Explicar a los alumnos el problema del exceso de basura y la falta de conciencia en el cuidado de la naturaleza. Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones.

  • Actividad de indagación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos y dibujos con forma circular. Los alumnos deben medir la circunferencia y el diámetro de cada objeto y dibujo y anotar los resultados.


Sesión 2: Experimentación
Duración: 45 minutos



  • Repaso del objetivo de la clase anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de identificar y comprobar la relación entre la circunferencia y el diámetro en objetos y dibujos circulares.

  • Actividad de experimentación (30 minutos): Los alumnos deben crear objetos circulares utilizando materiales reciclables. Luego, deben medir la circunferencia y el diámetro de cada objeto y anotar los resultados.

  • Reflexión y conclusión (10 minutos): Los alumnos deben reflexionar sobre los resultados obtenidos y compartir sus conclusiones en grupo.


Sesión 3: Investigaci