Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Problemas de comprensión lectora.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Plantear el problema de comprensión lectora relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.


• Proporcionar a cada grupo textos informativos sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado, identificando información relevante sobre la vida cotidiana de estos pueblos.

Cierre:

• Cada grupo hará una breve presentación de los aspectos más importantes que encontraron en su texto.


• Retroalimentar la información presentada por los grupos, promoviendo el debate y la discusión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los aspectos más importantes tratados en la sesión anterior.


• Plantear el problema de comprensión lectora relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes diferentes mapas de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Indicar a los estudiantes que busquen en los mapas la ubicación geográfica