La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y habilidades de los alumnos.

Planeación de clase - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Enfermedades crónicas degenerativas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción de la problemática: ¿Cómo influyó el descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Motivación del tema a través de una breve narración de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y los impactos que tuvo en América.

Desarrollo: (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de materiales de investigación relacionados con el descubrimiento de América.


• Los estudiantes deberán investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.


• Los estudiantes deberán elaborar un resumen de la información encontrada.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre las consecuencias del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Introducción d