La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y fomentar la participación activa de los alumnos.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo:
Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para ampliar la comprensión del contexto histórico y social de la diversidad lingüística.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que los alumnos conocen y cuáles se hablan en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una presentación interactiva sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Mostrar ejemplos de lenguas indígenas y explicar su importancia cultural.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, en la cual los alumnos leerán un texto corto en español y uno en una lengua indígena, comparando las diferencias y semejanzas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre una lengua indígena de su elección para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesió