Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

desarrollo socioemocional y de convivencia pacífica.

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo: Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Violencia para convivir entre ellos

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema transversal de violencia para convivir entre ellos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones básicas y su influencia en el bienestar.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda. Posteriormente, se reflexiona sobre las emociones que surgieron en cada situación.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones básicas.


• Actividad: Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen cada emoción básica.


• Reflexión en grupo sobre cómo influyen las emociones en el bienestar propio y de los demás.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.


• Actividad: Dramatización de las situaciones presentadas y discusión sobre las emociones que podrían surgir en cada una.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones en estas situaciones.

Sesión 4:

• Repaso de las situaciones donde se necesita pedir u ofrecer ayuda.


• Actividad: Juego de roles donde se pone en práctica el reconocimiento de emociones en situaciones reales.


• Reflexión en grupo sobre las emociones que se identificaron durante el juego de roles y cómo influyen en el bienestar de cada persona.

Sesión 5:

• Revi