Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Enfermedades crónicas degenerativas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes y explicarles que en las próximas sesiones trabajarán sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en el poblamiento original de América. También introducir el problema de las enfermedades crónicas degenerativas y su relación con la historia.

  
  



• Pregunta generadora: Presentar a los estudiantes la siguiente pregunta: ¿Cuál crees que fue la influencia de los pueblos antiguos en el poblamiento original de América y cómo crees que esto se relaciona con las enfermedades crónicas degenerativas?

  
  



• Reflexión inicial: Pedir a los estudiantes que piensen en la pregunta generadora y compartan sus ideas en parejas o en pequeños grupos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

• Investigación: Proporcionar a los estudiantes recursos como libros de texto, artículos científicos y acceso a internet para que investiguen sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en el poblamiento original de América. También se les pedirá que investiguen sobre las enfermedades crónicas degenerativas y su relación con la historia.

  
  



• Trabajo en equipo: Organizar a los estudiantes en equipos colaborativos y asignarles la tarea de analizar la información recopilada y elaborar una presentación