Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Problema a atender: El alumno tiene que integrar sus capacidades y habilidades mediante situaciones lúdicas en actividades de educación física.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una, en una secuencia didáctica.

Sesión 1:
Tema: Exploración de las posibilidades motrices y creativas

Actividad 1: Inicio de la clase (5 minutos)

• Saludo y presentación de la actividad del día.


• Recordar las habilidades motrices trabajadas anteriormente.

Actividad 2: Ejercicios de calentamiento (10 minutos)

• Realizar diferentes ejercicios de calentamiento, como estiramientos y movimientos articulares, que incluyan elementos lúdicos y creativos.

Actividad 3: Circuitos y juegos (25 minutos)

• Organizar diferentes circuitos y juegos en los que los alumnos puedan integrar sus habilidades y capacidades motrices.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos durante la realización de los circuitos y juegos.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre las posibilidades motrices y creativas que han experimentado durante la clase.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de las capacidades cognitivas y expresivas

Actividad 1: Inicio de la clase (5 minutos)

• Saludo y recordar las actividades realizadas en la sesión anterior.

Actividad 2: Juegos cognitivos (20 minutos)

• Realizar diferentes juegos c