La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la equidad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


• Explicación de la problemática: los alumnos tienen poco conocimiento sobre las diversas culturas que llegaron a colonizar América.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (máximo 5 alumnos por equipo).


• Entrega de una lista de preguntas relacionadas con las colonizaciones en América y en Asia.


• Investigación y búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para responder a las preguntas planteadas.


• Organización y análisis de la información recolectada por parte de cada equipo.


• Elaboración de una presentación multimedia (PowerPoint, Prezi, etc.) en la que se caractericen las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Cierre:

• Exposición de cada equipo, en la que se presenten las características de las colonizaciones realizadas por cada uno de los países mencionados.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las colonizaciones.


• Realización de una discusión en grupo sobre la relevancia de conocer y valorar la diversidad cultural y la importancia de los derechos humanos en el contexto de las colonizaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexión sobre la sesión anterior y las presentaciones realizadas por los equipos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la equidad de género y la igualdad de derechos en la sociedad