Explorando los textos de nuestra comunidad

FLOR ANGELICA PACHECO
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 1º, con el tema "Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares", y cumpliendo el objetivo de que el alumno relacione el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida, se realizará utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de reconocer y identificar las vocales.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Explorando los textos de nuestra comunidad
Objetivo de aprendizaje: Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen (libros, revistas, carteles, etc.).

  2. Presentar diferentes ejemplos de textos que se encuentran en la comunidad, como carteles de tiendas, letreros de calles, anuncios publicitarios, etc.

  3. Realizar una visita a la comunidad para observar y recopilar diferentes textos que se encuentran en lugares públicos.

  4. En el aula, organizar una mesa redonda para que los alumnos compartan sus descubrimientos y experiencias relacionadas con los textos encontrados en la comunidad.

  5. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana utilizando los textos encontrados y compartidos.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando los textos en otros lugares
Objetivo de aprendizaje: Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida


Actividades:



  1. Revisar los textos que los alumnos llevaron de sus hogares y