Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Emilio Domingo Maguey
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, por lo que se deben especificar las competencias que se trabajarán en cada sesión.
Sesión 1:
Competencias: Resolver problemas de la vida cotidiana que impliquen ecuaciones lineales y cuadráticas.
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia de la resolución de ecuaciones en la vida cotidiana.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones o problemas cotidianos que se puedan resolver mediante ecuaciones.
- Planteamiento del objetivo de la sesión.
Desarrollo:
- Exposición del contenido teórico sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realización de ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Práctica guiada de resolución de ecuaciones de la forma Ax=B.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la resolución de ecuaciones en la vida cotidiana.
- Retroalimentación sobre los ejemplos y ejercicios realizados.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Competencias: Utilizar las propiedades de la igualdad para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.
Inicio:
- Repaso de los ejercicios asignados en la sesión anterior.
- Planteamiento del objetivo de la sesión.
Desarrollo:
- Explicación de las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realización de ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones utilizando las propiedades de la igualdad.
- Práctica guiada de resolución de ecuaciones de la forma Ax+B=C.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.
- Retroalimentación sobre los ejemplos y ejercicios realizados.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Co