Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

desarrollo sostenible y educación ambiental.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si están conscientes de la importancia de cuidar el medio ambiente y si conocen algún caso en el que se haya afectado gravemente debido al mal uso de los recursos naturales.


• Presentación del objetivo de la clase: Se les informará a los alumnos que el objetivo de la clase es proponer alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Importancia del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de preservar el medio ambiente y cómo las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables pueden ayudar a lograrlo.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de que muchas personas no comprenden la importancia del cuidado del ambiente y cómo los recursos naturales, especialmente el agua, son fundamentales para México y el mundo.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que existen en la actualidad y cómo estas contribuyen a la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información obtenida y seleccionar las alternativas sustentables que consideren más viables para aplicar en su comunidad.

Cierre:

• Socialización de los resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las alternativas sustentables que han propuesto y explicarán cómo estas pueden contribuir a la preservación del medio