La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

perla robellada
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo la participación activa, la convivencia pacífica y el respeto a los demás.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje. Explicación del objetivo de la clase: Participar en la organización del aula y generar normas para el uso de los recursos de la escuela.

  • Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de pertenencia y colaboración.

  • Lluvia de ideas sobre las normas y el uso adecuado de los materiales y recursos de la escuela.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de convivir en armonía y respetar las normas establecidas.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben identificar y plasmar en un papel una situación afectiva que les agrade o desagrade en el aula.

  • Socialización de las situaciones identificadas.


Sesión 3:



  • Explicación del concepto de Aprendizaje Servicio y sus beneficios.

  • Realización de una actividad práctica de servicio comunitario en la escuela, como la limpieza y orden del aula.

  • Reflexión sobre la importancia de colaborar y trabajar en equipo.


Sesión 4:



  • Estudio de caso sobre la importancia de mantener limpios y ordenados los espacios comunes de la escuela.

  • Elaboración de un afiche o cartel para promover la limpieza y el orden en el aula y en los espacios de convivencia.

  • Presentación y exposición de los afiches elaborados.


Sesión 5:



  • Juego de roles donde los alumnos simulan situaciones de conflicto en el aula y proponen soluciones basadas en la convivencia pacífica y el respeto mutuo.

  • Debate grupal sobre las soluciones propuestas y búsqueda de consensos.

  • Elaboración de un listado d