Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la sesión: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Proyecto comunitario: "Mi comunidad y yo"

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica grupal. Se les pedirá a los alumnos que se organicen en un círculo y que cada uno exprese una necesidad o un gusto personal a través de gestos y palabras.
   b) El educador explicará la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo esto nos permite relacionarnos con nuestra comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a) El educador invitará a los alumnos a realizar una actividad de dramatización. Se formarán pequeños grupos y se les asignará una situación comunitaria específica, como ir al mercado, visitar un parque, etc. Cada grupo deberá representar dicha situación utilizando gestos, palabras y lenguaje corporal para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   b) Mientras los grupos realizan sus dramatizaciones, el educador dará retroalimentación y orientación en cuanto a la expresión oral y el uso de los diversos lenguajes.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) El educador realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en nuestra comunidad. Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sintieron al expresar sus necesidades, emociones