Introducción al álgebra

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es el álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana que se pueden expresar matemáticamente.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con ejemplos de situaciones en lenguaje común y lenguaje algebraico.


• Los alumnos deben discutir entre ellos y clasificar las tarjetas según si corresponden al lenguaje común o al lenguaje algebraico.


• Cada grupo compartirá sus clasificaciones con el resto de la clase y justificarán sus decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de poder traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán encontrar ejemplos adicionales de situaciones en lenguaje común y lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra
PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de calentamiento: los alumnos deben escribir un ejemplo de situación en lenguaje común y luego traducirlo al lenguaje algebraico.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo u