La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en relación a la expoliación de los recursos humanos y naturales en los territorios colonizados en América.
   
   
   • Motivar a los alumnos planteando el problema central de la clase: ¿Cómo se relaciona la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras con la expoliación de los recursos humanos y naturales en los territorios colonizados?
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de recursos humanos y naturales expoliados durante el proceso de colonización en América.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada grupo información y documentos relacionados con la política económica institucional de las naciones colonizadoras y su relación con la expoliación de los recursos humanos y naturales en los territorios colonizados.
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen la información y discutan cómo se evidencia esta relación.
   
   
   • Facilitar la investigación y el análisis de los alumnos, haciendo preguntas que los guíen hacia el objetivo del PDA.
   
   
   
   



4. Pues