Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana.


• Planteamiento de un problema que requiere resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de una situación problemática a cada grupo.


• Investigación y análisis de información para plantear las ecuaciones correspondientes.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Análisis y discusión sobre los diferentes métodos utilizados para la resolución de los sistemas de ecuaciones.


• Reflexión sobre la importancia de los sistemas de ecuaciones en la resolución de problemas del mundo real.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de un nuevo problema que requiere resolver un sistema de ecuaciones por el método de suma y resta.


• Reflexión sobre las ventajas de utilizar este método en algunos casos.

Desarrollo:

• Explicación detallada del método de suma y resta para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón, con la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Práctica individual o en pareja de ejercicios utilizando el método de suma y resta.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del método