El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planificación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar la situación problemática: El bajo nivel de comprensión lectora en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.


• Introducir el objetivo de la clase: Elaborar escritos argumentativos en inglés que propongan acciones para mejorar la comprensión lectora en la comunidad.


• Explicar la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés para poder comunicarse de manera efectiva.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para generar interés y motivación en los alumnos, por ejemplo, preguntarles cuáles son los problemas más comunes que identifican en su comunidad y cómo creen que podrían solucionarse.

Fase 2: Desarrollo

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la comprensión lectora en la comunidad.


• Explicar que cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, recopilar información relevante y proponer acciones colectivas para solucionarlo.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, sitios web, etc., en inglés para que los alumnos puedan investigar.


• Orientar a los grupos en la elaboración de escritos argumentativos en inglés que planteen soluciones concretas y factibles.


• Fomentar la participación activa de lo