Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Mariana Santiago
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, contemplando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que esta tiene para su bienestar.


Actividad 1: Introducción al tema



  • Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para crear un ambiente positivo y motivador.

  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de una alimentación equilibrada y sus beneficios para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y los que consideran no saludables.


Actividad 2: Aprendizaje por indagación



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes alimentos.

  • Solicitar a los grupos que clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables, justificando sus decisiones.

  • Realizar una puesta en común de las clasificaciones y discutir las razones detrás de cada decisión.


Actividad 3: Representación visual de los beneficios



  • Pedir a los grupos que elijan un alimento saludable y lo representen de forma visual (dibujo, collage, maqueta, etc.).

  • Permitir que los alumnos compartan sus representaciones y expliquen los beneficios que cada alimento aporta a su salud.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Comprender las consecuencias de consumir alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas.


Actividad 1: Diálogo sobre consecuencias



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que contienen altos niveles de azúcar, grasa y sal.

  • Guiar una discusión grupal sobre las consecuencias de consumir estos alimentos, tanto a