Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Desarrollo de habilidades emocionales y sociales.

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la sesión explicando a los alumnos el tema a trabajar, resaltando la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística, y cómo las manifestaciones culturales y artísticas son una manera de expresión y representación de las diferentes culturas.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se realizará una actividad de sensibilización en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la diversidad y la interculturalidad en la sociedad actual. Se les proporcionarán ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes pueblos indígenas y afrodescendientes.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un pueblo indígena o afrodescendiente para que investiguen sobre sus manifestaciones culturales y artísticas. Deberán recopilar información sobre danzas, música, artesanías, pintura, escultura, entre otras manifestaciones.

  
  



• Creación de murales: Cada grupo deberá realizar un mural en el que plasmen las manifestaciones culturales y artísticas del pueblo asignado. Podrán utilizar diferentes materiales como pinturas, papel, cartón, etc.

  
  



• Exposición de murales: Al finalizar el desarr