Narración de historias mediante diversos lenguajes

Valentina Perez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el aspecto cognitivo, emocional y físico de los alumnos.


Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:



  • Objetivo: Introducir el tema de la narración de historias y despertar el interés de los alumnos.

  • Actividad:

    1. Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer diferentes culturas.

    2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos o imágenes relacionados con historias (libros, títeres, láminas, etc.) y pedirles que compartan qué saben sobre ellos.

    3. Realizar una actividad lúdica donde los alumnos tengan que adivinar la historia a partir de pistas visuales.

    4. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que podemos encontrar en una historia (personajes, lugares, etc.).




Sesión 2:



  • Objetivo: Desarrollar la habilidad de describir detalles de personajes y lugares.

  • Actividad:

    1. Mostrar a los alumnos imágenes de personajes y lugares y pedirles que los describan de forma detallada, resaltando sus características físicas y emocionales.

    2. Realizar una actividad de juego de roles, donde los niños puedan interpretar a diferentes personajes y describirlos.

    3. Realizar una actividad de creación de un mural con los personajes y lugares descritos por los alumnos.




Sesión 3:



  • Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Actividad:

    1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de crear una historia a partir de los personajes y lugares descritos anteriormente.

    2. Los alumnos deben discutir en grupo y ponerse de acuerdo en una historia que incluya todos los elemento