Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (15 minutos)

• Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que durante las próximas clases trabajarán en la comprensión y producción de textos instructivos.


• Actividad motivadora: Se muestra a los alumnos un video corto sobre la importancia de seguir instrucciones y se les hace preguntas para generar una reflexión sobre el tema.


• Presentación de la problemática: Se explica la importancia de conocer y elaborar textos instructivos en la vida cotidiana y se presenta el problema "Conozca y elabore textos instructivos".


• Definición de conceptos: Se definen los conceptos de texto instructivo, orden secuencial y procedimiento, utilizando ejemplos claros y sencillos.

Sesión 2: Comprensión de textos instructivos (30 minutos)

• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega un texto instructivo sencillo (por ejemplo, las instrucciones para hacer un origami). Cada grupo debe leer el texto y seguir las instrucciones para completar la actividad.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su experiencia y se discuten las dificultades encontradas al seguir las instrucciones. Se enfatiza la importancia de la claridad y la secuencia en los textos instructivos.


• Actividad individual: Los alumnos reciben un texto instructivo diferente al anterior y deben subrayar la secuencia de acciones que se deben seguir para completar la actividad.

Sesión 3: Producción de textos instructivos (45 minutos)

• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una actividad escolar (por ejemplo, cómo hacer un experimento de ciencias, cómo