Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión y producción de textos explicativos

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo final la producción de un libro de textos explicativos, que será compartido con la comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes tipos de textos explicativos y preguntar a los alumnos si los conocen y para qué creen que se utilizan.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de textos explicativos que conozcan. Luego, en grupos, realizar una selección de los textos más comunes y compartirlos con el resto de la clase.


• Lectura de textos explicativos: Proporcionar a los estudiantes una selección de textos explicativos y pedirles que los lean en voz alta. Luego, en parejas, discutir las características y funciones de cada texto.


• Reflexión y conclusión: En grupo, realizar una reflexión sobre las características y funciones de los textos explicativos, destacando la importancia de comprenderlos y producirlos correctamente.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos explicativos.


• Análisis de un texto explicativo: Proporcionar a los alumnos un texto explicativo y pedi