Introducción al tema "Los seres vivos"

Gloria
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuye su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, enfocándose en el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos"



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos observarán y nombrarán las partes de su cuerpo en situaciones cotidianas, intuyendo su funcionamiento.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, donde los alumnos deberán decir su nombre y mostrar una parte de su cuerpo.

  2. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué partes tienen.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano.

  4. Juego de adivinanzas: El maestro mostrará imágenes de diferentes partes del cuerpo y los alumnos deberán adivinar de qué parte se trata.


Recursos: Imágenes de seres vivos, adivinanzas sobre partes del cuerpo.


Sesión 2: Los seres vivos y su entorno



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán y describirán los elementos que conforman el entorno de los seres vivos.


Actividades:



  1. Observar y describir imágenes de diferentes entornos naturales.

  2. Realizar una salida al exterior de la escuela para que los alumnos observen el entorno cercano y lo describan.

  3. Juego de asociación: el maestro mostrará imágenes de seres vivos y los alumnos deberán asociarlos con su entorno correspondiente.


Recursos: Imágenes de entornos naturales, salida al exterior de la escuela.


Sesión 3: Procesos vitales de los seres vivos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán los procesos vitales de los seres vivos y su importancia para la vida.


Actividades:



  1. Observar y describir imágenes de diferentes procesos vitales de los seres