Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores de respeto y cuidado hacia la naturaleza.

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
   
   
   • Presentación del problema: "¿Cómo identificar los recursos naturales a partir de la exploración del medio natural de nuestro entorno?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y objetos representativos de recursos naturales (agua, aire, plantas, animales, etc.).
   
   
   • Observación y descripción de los recursos naturales presentados.
   
   
   • Realización de una caminata por el entorno escolar para identificar y recolectar diferentes recursos naturales.
   
   
   • Registro en una lista de los recursos naturales encontrados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los recursos naturales encontrados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar los recursos naturales.
   
   
   • Registro de las reflexiones en un mural o cartel.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la caminata por el entorno escolar para identificar la participación y el interés de los alumnos en la búsqueda de recursos naturales.


2. Registro escrito de las reflexiones sobre la importancia de cuidar y conservar los recursos naturales.

Nota: Recuerda adaptar esta planeación de acuerdo a las características y necesidades de los alumnos de Preescolar 1º.