Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la equidad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas. Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase es comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en su vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de discriminación que han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso de discriminación para analizar en detalle. Cada grupo deberá identificar las causas y consecuencias de la discriminación en el caso asignado.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el contexto histórico en el que se desarrolló el caso de discriminación asignado.


• Los grupos deberán presentar sus análisis y conclusiones al resto de la clase, enfatizando en las causas y consecuencias históricas del racismo en el caso estudiado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas. Promover un debate sobre la importancia de comprender la historia de la discriminación para combatirla en el presente.


• Pedir a los alumnos que propongan acciones concretas que pueden llevar a cabo en su vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatir la discriminación.


• Asignar como tarea la escritura de un ensayo en el que los alumnos expongan su comprensión sobre las causas y consecuencias históricas del racismo, así como las acciones que proponen para combatirlo.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar los ensayos escritos por los alumnos como punto de partida.


• Realizar una actividad de reflexi