Introducción al tema de los afectos

Lizbeth Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo socioemocional y se debe fomentar el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al tema de los afectos (45 minutos)



  • Presentar el tema de los afectos y su influencia en el bienestar a través de una dinámica de grupo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los afectos y cómo pueden influir en la convivencia.

  • Realizar una actividad de visualización de imágenes relacionadas con diferentes emociones, donde los alumnos deberán identificar y nombrar cada emoción.

  • Reflexión en grupo sobre las emociones identificadas y cómo se relacionan con la convivencia.


Sesión 2: Reconocimiento de emociones propias (45 minutos)



  • Realizar una actividad de autoconocimiento emocional, donde los alumnos deberán identificar y describir situaciones en las que experimentan diferentes emociones.

  • Formar parejas y pedirles que compartan con su compañero cómo se sienten en determinadas situaciones.

  • Realizar una puesta en común en grupo sobre las emociones reconocidas y cómo influyen en la convivencia del aula.


Sesión 3: Reconocimiento de emociones en los demás (45 minutos)



  • Realizar una actividad de observación y reconocimiento de emociones en fotografías de personas.

  • Formar pequeños grupos y asignarles diferentes situaciones para que representen las emociones correspondientes.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo las emociones de los demás pueden influir en la convivencia y cómo podemos ayudar a los demás a gestionar sus emociones.


Sesión 4: Importancia de la empatía en la convivencia (45 minutos)



  • Realizar una actividad de role play donde los alumnos tendrán que ponerse en el lugar de otra persona y expresar cómo se sentirían en determinadas situaciones.