Introducción al uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de identidad personal y colectiva.

luz martinez
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de identidad personal y colectiva.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de los lenguajes artísticos para expresar aspectos característicos de su identidad personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y explicación del objetivo de la sesión.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente a través de una breve descripción de sus características personales.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos) y cómo pueden ser utilizados para expresar aspectos de la identidad personal.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y coloreen una representación de sí mismos, utilizando formas y colores que reflejen sus características y personalidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar aspectos de la identidad personal a través de los lenguajes artísticos.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar en casa sobre canciones navideñas y rondas infantiles que les gusten.


Sesión 2:
Tema: Expresión de la identidad personal a través de canciones navideñas y rondas infantiles.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos utilizarán los lenguajes artísticos (formas, movimientos) para expresar aspectos de su identidad personal a través de canciones navideñas y rondas infantiles.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

  • Presentación de las canciones navideñas y rondas infantiles