Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 2º enfocado en Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Rezago motor

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Introducción a los patrones básicos de movimiento: caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, patear, etc.


• Calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y activación muscular.


• Juego de reconocimiento de patrones básicos de movimiento: los alumnos se mueven libremente por el espacio y el maestro/a da indicaciones para que realicen diferentes movimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los patrones básicos de movimiento.


• Juego de combinación de patrones: se dividen en parejas y cada pareja tiene que combinar dos patrones básicos de movimiento en una secuencia (por ejemplo, caminar y saltar).


• Reflexión sobre la importancia de combinar diferentes movimientos para adaptarse a diferentes situaciones y juegos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de juego y sus características.


• Juego de roles: los alumnos se dividen en grupos y cada grupo tiene que representar un juego o deporte utilizando diferentes patrones básicos de movimiento.


• Observación y análisis de los juegos representados por los demás grupos.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos a las características de cada juego.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los patrones básicos de movimiento.


• Juego de circu