Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Título de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Actividad de calentamiento: Juego de "La silla caliente" donde los alumnos se turnan para expresar una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes (fotos, dibujos, etc.) de situaciones cotidianas donde se expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se invita a los alumnos a comentar lo que observan, identificar las emociones presentes y expresar sus propias opiniones.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos forman pequeños grupos y se les asigna una situación cotidiana específica (como ir al supermercado o jugar en el parque). Cada grupo debe representar la situación a través de una dramatización, utilizando el lenguaje oral y gestual para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a los demás.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Conclusión de la sesión y anticipación de los contenidos de la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Actividad de calentamiento: Jueg